儿童故事语言分为人物语言和叙述语言,要求其讲述表现方法为:人物语言个性化,叙述语言角色化,下面这些是小编为大家推荐的几篇婴幼儿早教故事。
婴幼儿早教故事1：小公鸡历险记小时候，也许看过《小公鸡历险记》，也许没有。那天，偶然在两个地摊上分别买到这两种版本的《小公鸡历险记》，然后就开始读。童话的语言非常优美，有些段落，就像散文诗。故事的前半很有趣味，只有快到结尾时，说教意味才浓起来悬，成人看来，更是如此。但是，语言的鲜嫩与优雅，用词的生动、精确，却让它具有一种独特的魅力。
插图很多，不能放上来，我能做的，只有尽快把它校完而已。
最近，有朋友说，但凡好的童话，读起来的感觉都很好。那么，请你试着读读看：当读到那些清新的描写与生动的对话时吱吱叫，也不过比蚊子哼哼的声音稍微大点儿罢了。
于是他只好走出洞来，看下棋。
婴幼儿早教故事3:老蜘蛛的一百张床在一个森林里，住着一只一百岁的老蜘蛛。一百岁的老蜘蛛有一百张床，一百张床一张比一张大。
老蜘蛛一岁用一张床，还得在这张床上做一个长长的梦。梦醒以后，老蜘蛛就兴高采烈地说：啊哈，我又该换一张床啦。
拥有一百张床，在一百张床上做一百个梦，老蜘蛛就可以变成精了。所有的蜘蛛都是这样一点一点变成精的。
老蜘蛛在第一百张床上，已经做了九十九个梦，刚刚开始做第一百个梦。它想，当我一觉醒来的时候，自己竟然变成了精，那该是多么快活的一件事啊。
老蜘蛛刚刚入梦，它梦见自己正向一座金碧辉煌的宫殿走去。突然，它被吵醒了。
有一只小松鼠，在树上跳来跳去，快活地跳着松鼠舞。它越跳越快，越跳越远，最后竟然跳到老蜘蛛的一百张床那个地方了。
咦，那是什么东西?小松鼠发现了老蜘蛛最小的那一张床。小松鼠一分神，不小心从树上掉了下来。
哈，真巧，它被弹了起来。它落在老蜘蛛最小的那张床上了。
是一张精致而又漂亮的床。小松鼠惊奇极了。它想，这是哪个宝宝睡过的床呢?睡过这张床的人，肯定既快乐又幸福。
谁的床?这是谁的床?
小松鼠不停地走着，不停地喊着。
它发现一张床，又发现了一张床。床一张比一张大。噢，那个宝宝一年比一年大了，肯定得换床呀。它想，这些床就像宝宝的影集一样，有纪念意义哩。
小松鼠一边喊着，一边数着。
