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百家讲坛明朝历史全集 历史大讲堂明史纪连海

实习编辑 • 2023-11-12 00:13:53 • 用户投稿 • 阅读 3

历史大讲堂明史纪连海  

1.纪连海讲历史类的书

央视百家讲坛《正说和珅》《正说刘墉》《正说纪晓岚》《正说多尔衮》《正说鳌拜》《正说吴三桂》《李连英》《千古中医故事—孙思邈》

文化中国《鸦片战争》《孝庄真相大揭密》《历史上的非凡女人》《话说汉武大帝》《纪连海话清史》史学著作《历史上的多尔衮》《历史上的和珅》《历史上的纪晓岚》《历史上的李莲英》《历史上的刘墉》《纪连海叹说四大美人》《说康熙》《说雍正》《说孝庄》《纪连海新解乾隆朝三大名臣》《历史上的父子宰相——张英、张廷玉》《纪连海点评乾隆名臣》《千古中医故事》（合著

2.百家讲坛谁讲的好

百家讲坛明朝历史全集 历史大讲堂明史纪连海

我基本上这么多年一直跟着百家讲坛看下来，百家讲坛讲历史是讲的最出色的，你要古代文化的，世上百家讲坛更多的还是古代历史的东西，这是我自己总结的按照断代史划分的：

清史：阎崇年《清十二帝疑案》《康熙大帝》；纪连海《多尔衮》《和珅》《纪晓岚》《刘墉》《李莲英》《吴三桂》《鳌拜》；喻大华《道光与鸦片战争》《评说嘉庆王朝》；隋丽君《慈禧》；王晓秋《甲午风云》；曾仕强《胡雪岩的启示》

清史中我推荐阎崇年和隋丽娟的节目

明史：毛佩琦《明十七帝疑案》《大明第一谋臣刘伯温》《郑和下西洋六百年祭》；孙丹林《唐伯虎》；阎崇年《明亡清兴六十年》

在明史方面百家讲坛比较欠缺，毛佩琦的《明十七帝疑案》关于明朝前期的讲座很不错

宋史没有，只有关于宋朝几位词人的讲座，有康震《李清照》《苏轼》《陆游》，不过在今年百家讲坛会推出袁腾飞主讲的《两宋风云》

唐朝：蒙曼《武则天》《太平公主》；孟宪实《玄武门之变》《贞观之治》《唐高宗真相》

孟宪实的《贞观之治》《玄武门之变》不错，蒙曼一般

两晋南北朝和隋朝没有讲座

三国：《易中天品三国》；周国平《鲁肃》《关羽》等

汉朝：易中天《汉代风云人物》；王立群《吕后》《项羽》《王立群读史记之汉武帝》

先秦和秦朝：王立群《王立群读史记之秦始皇》；孙立群《吕不韦》《李斯》《范蠡》；易中天《先秦诸子百家争鸣》

这些节目我比较认同《王立群读史记》，《清十二帝疑案》，《明十七帝疑案》，但是不管看什么也别看钱文忠的三字经，文史错误很是不少的

除此之外，关于中国古典文化比较好的节目有这么几个；

《先秦诸子百家争鸣》，不仅比较完整系统的总结了诸子百家的学说，对学习中国古典哲学是很有好处的

《我读经典》，这个系列是很多主讲人一起讲的，讲了很多古代经典著作

《马尾都说收藏》系列，这个节目虽然是讲的收藏，但是都是在以中华文化为核心来讲的，很不错的

3.《百家讲坛》讲清朝的,阎崇年和纪连海谁讲得更好啊

我认为是纪连海，他的话带有激情，有时完全把自己完全融入讲坛中.而且非常认真，每一个细节都翻阅大量资料.比如

说查找布木布泰在蒙语中是什么含义，他就找了非常多的资料，最后终于找到“布木布泰在蒙语中本意是有亿万个后代，引申指荣华富贵。”

有人问纪连海，你讲的那些历史人物中哪个历史人物你倾注的心血最多？纪连海回答说："阎应元，他虽是个小人物，但能在民族最危机的时刻主动站出来，保卫自己的家乡.中华民族就需要这样的人，多些这样的人，中华民族就有希望了"说的太好了.

4.百家讲坛纪连海

纪连海是北京师大二附中教师，西城区学科带头人，西城区兼职历史教研员，长期从事高中历史教学工作。

1986年7月毕业于北京师范学院历史系，获历史学学士学位。1998年首都师范大学历史系首届历史教育学硕士研究生班结业，1999年被评为中学高级教师，2001年首都师范大学计算机系计算机专业毕业。

2005年7月，纪连海登上央视《百家讲坛》，开始“正说和珅”。他长相酷似冯小刚，缺乏易中天的儒雅；他仅为一名普通中学教师，缺乏刘心武的赫赫声名；但是他却创造了《百家讲坛》开播5年来无人超越的收视纪录。

持续火爆的央视《百家讲坛》节目，在推出了易中天、刘心武、阎崇年这样的儒雅学者后，又让一位激情万丈、个性鲜明的学者纪连海成为新宠。随后，他就创造了《百家讲坛》的两个第一：第一个敢于用评书风格正说历史的人；第一个登上《百家讲坛》的在职中学老师。

而他主讲的节目也一举拿下了《百家讲坛》开播5年以来的最高收视率，他还被网友列为《百家讲坛》“十大名嘴”之一，号称“最另类”。从和珅到纪晓岚再到袁崇焕，纪连海在《百家讲坛》中的每一次开讲都引起极大关注，他的“和珅十讲”以平均收视率0。

69。荣登《百家讲坛》开播5年来的收视率冠军，至今无人超越。

近日，纪连海主讲的《孝庄下嫁多尔衮之谜》又在街头巷尾掀起了评说清宫秘史的热潮，他的无数粉丝也以“海米”自居。纪连海在获得巨大声誉的同时，也引起了不少专家学者的质疑。

他的考证观点每每被批评为噱头有余而严谨不足，是在“游戏”学术。面对这样的质疑，纪连海坦率地表示自己并不赞同：“知识分子研究知识的目的是什么？难道仅仅是为了研究而研究吗？以前的学术研究是金字塔的顶端，只有少数人在听。


学术研究必须平民化、大众化，让学术回到人间才是最终出路。”。

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